28. 4. – 2. 5. 2025
V pondělí ráno 28. dubna 2025 jsme ve velkém sále naší školy přivítali hosty ze dvou skvělých škol – Conservatorio Profesional de Música "Miguel Fleta" de Monzón ze španělského Monzónu a Osnovna glazbena škola Ivana Zajca z chorvatského Záhřebu. Poděkování patří kolegyni Yulii Tkachenko, která se svými žáky z hudebního a tanečního oddělení připravila krásný uvítací ceremoniál.
První společné kroky vedly na radnici za panem starostou Františkem Jiraským, který představil historii i současnost našeho města. Dopoledne jsme navštívili Muzeum českého karosářství a městskou galerii, naše putování jsme zakončili v kostele svatého Vavřince, kterým nás provedly kolegyně z gymnázia Kristina Slezáčková a Katherine O’Neal.
Odpoledne se žáci ze všech tří škol rozdělili do dvou skupin – sboristé a hráči orchestru – aby mohli zatím odděleně zkoušet chorvatské, španělské a české skladby.
V následujících dvou dnech jsme společně objevovali krásy našeho kraje – zámek v Nových Hradech a město Pardubice, kde jsme mimo jiné navštívili i místní konzervatoř. Odpoledne pak opět patřilo zkouškám, tentokrát již společným.
Ve čtvrtek, v den státního svátku, se všichni soustředili na večerní koncert v Šemberově divadle. V první části se představili žáci obou zahraničních škol se svým repertoárem. Ve druhé polovině vystoupil česko-chorvatský sbor doplněný několika žáky ze španělské školy a česko-španělský symfonický orchestr. Společně uvedli šest skladeb:
-
Neka cijeli ovaj svijet (Alfi Kabiljo)
-
Naranča (chorvatská lidová píseň, arr. Deniza Gjini)
-
Amparito Roca (Jaime Texidor, arr. Aubrey Winter)
-
Sueños de sal (Óscar Navarro)
-
Modlitba pro Martu (Jindřich Brabec, arr. David Lukáš)
-
Jede sedlák (česká lidová píseň, arr. Zdeněk Lukáš)
Náročnost společného repertoáru a jeho mezinárodní provedení byly odměněny potleskem ve stoje.
Páteční den jsme strávili v Litomyšli, kde jsme se blíže seznámili s osobností Bedřicha Smetany. Velké poděkování patří kolegyni z chorvatské školy Željce Serdarušić, která se svým žákem Filipem Brkičićem připravila pro naše učitele prezentaci o uměleckém vzdělávání v Chorvatsku. Následovala inspirativní debata o rozdílech v uměleckém vzdělávání v českých, chorvatských a španělských školách.
Na závěr jsme se opět setkali ve velkém sále, kde jsme mobilitu zakončili společným poslechem hudby a tancem – oslavou mimořádných hudebních výkonů a nově vzniklých přátelství.
Velké poděkování patří všem rodičům, kteří během týdne pečovali o žáky z Chorvatska a Španělska.
Velké poděkování patří také všem pedagogům, kteří se podíleli na programu této mobility.
Filip Janouch
