V pondělí 13. ledna proběhla v M-klubu premiéra představení „Děvčátko se sirkami“. Taneční obor ZUŠ Vysoké Mýto se s velkým úspěchem zhostil tohoto příběhu, inspirovaného stejnojmenným dílem Hanse Christiana Andersena. Netradičně zpracovaná inscenace, srozumitelná pro všechny věkové kategorie byla oceněna dlouhým potleskem nejen dospělým publikem, ale i malými školkáčky v úterních představeních. Na podiu se vystřídali všichni žáci tanečního oboru a přenesli tento dojemný příběh na jeviště. Působivé kulisy a rekvizity, vytvořené ve výtvarném oboru ZUŠ, i se světelným doprovodem, umocnily celou atmosféru. Poděkování patří všem, kteří se na představení podíleli nebo pomáhali, rodičům za podporu svých ratolestí a divákům, kteří nám dali impuls k možné repríze a další tvorbě.
Hejzlar Zdeněk
---
Dívali jsme se, poslouchali, tančili, smáli se, tleskali, přemýšleli, soucítili a plakali...
Hudba, choreografie, dekorace a pohádkový příběh Hanse Christiana Andersena jako kouzlem probudily v publiku celou škálu emocí. Publikum bylo pestré – od nejmenších tříletých diváků až po seniory přes šedesát let. Stejně různorodé jako publikum byly i prožívané emoce.
Ve dnech 13. a 14. ledna se v M-klubu uskutečnilo taneční představení pohádky Hanse Christiana Andersena Děvčátko se sirkami. Oddělení choreografie vtáhlo diváky do světa tance, kreativity a emocí a ukázalo, že tanec dokáže nejen okouzlit, ale také dojmout a vyvolat něžné pocity – dokonce i slzy. První představení 13. ledna bylo určeno široké veřejnosti, zatímco 14. ledna příběh ožil hned dvakrát pro nejmenší diváky z mateřských škol ve Vysokém Mýtě.
Děkujeme všem účinkujícím za jejich úsilí a práci. Za krásným příběhem na jevišti se skrývají hodiny tréninku, sebezdokonalování a překonávání vlastních hranic. Pokud vás to, co jste viděli, oslovilo a chtěli byste se stát součástí naší pohádkové choreografie, vězte, že příběh může pokračovat. Taneční oddělení rádo přivítá nové tváře, které se chtějí vydat na dobrodružnou cestu plnou pohybu, tvořivosti a emocí.
Tkachenko Yuliie
